PROYECTO: “EL AGUA, FUENTE DE VIDA”

Los alumnos de 5° grado del turno mañana participaron del Programa Educativo sobre el uso sustentable del agua ,“EL AGUA VA A LA ESCUELA”
La intención de este proyecto es, concientizar a niños/as y familia, de la importancia que tiene el cuidado y preservación del agua como elemento vital para la conservación de la vida en el planeta, a través de la modificación de conductas y hábitos, tanto de forma individual y familiar, como miembros de una sociedad.
A continuación se detallan los objetivos, contenidos y actividades realizadas:

OBJETIVOS:

· Reconocer la importancia del agua para los seres vivos y los ecosistemas.

· Indagar sobre las fuentes de abastecimiento de agua potable (red pública, captación individual)

· Caracterizar y diferenciar la red pública de efluentes cloacales y el pozo ciego.

· Promover la correcta eliminación de efluentes.

· Reconocer la red pluvial y la problemática de los residuos sólidos que ingresan en ella.

· Desarrollar actitudes y valores en favor de una cultura de aprovechamiento adecuado del agua y de los servicios para contribuir al cuidado del medio ambiente.

CONTENIDOS:

· El agua: fuentes de agua dulce. Importancia del agua para los seres vivos y los ecosistemas. Usos del agua.

· Red pública y captación individual.

· Residuos líquidos. Red cloacal. El agua y los servicios urbanos.

· Uso responsable del agua y los servicios.

ACTIVIDADES

CLASE 1

1) Observamos el siguiente video “El ciclo del agua”

2) Después de haber visto el video, en grupo reflexionamos sobre la importancia del agua en nuestro planeta, en cuanto al uso que le damos individual y colectivamente. Mediante una lluvia de ideas y con la intención de rescatar lo que los alumnos saben del tema se realizaran preguntas generadoras como por ejemplo: ¿Por qué es tan importante el agua? ¿Qué es lo que hace que el agua sea tan importante para los seres vivos, incluidos nosotros? ¿De dónde proviene el agua? ¿Cómo se encuentra el agua en tu región? es turbia, está contaminada? ¿Conoces algunas fuentes de contaminación del agua? ¿De dónde proviene el agua de tu comunidad? ¿Qué podemos hacer para ahorrar agua?

3) Trabajamos con el cuadernillo del Programa “El agua va a la escuela” capítulos 1 y 2 a y b, realizamos las actividades. Con el punto b de la actividad 2 realizar una encuesta para la familia, al volver a la escuela se leerán las encuestas para debatir en el grupo.